符艳爱

认知理解沟通治疗师
本科教育专业毕业，拥有4年教育行业经验，主要负责低年龄段儿童教育工作。善于解决特殊儿童思维障碍、感知障碍、记忆障碍等问题。...

周海南

认知理解沟通治疗师
康复治疗专业本科毕业。在福建省南平市第一医院进修过，擅长使用pt、ot、st等多种方式治疗方法。善用ABA应用行为分析进行教学;能将理论与实践相结合，根据每个个案设置独特的教学活动，课堂互动有自己独特的方式方法，课后指导家长在家进行泛化...

臧美娜

认知理解沟通治疗师
康复治疗学专业毕业，进修于长治和平医院儿童康复科。善用ABA应用行为分析进行教学；将理论与实践相结合，为每个个案设计独特的教学活动，积极指导家长课后泛化，做到家园共育。...

张艳

言语治疗师
学前教育本科专业毕业，拥有多年特教经验，善于ABA应用行为分析进行教学，具有良好的沟通能力，观察能力和耐心，在言语康复过程中，利用自然情景语言指导，寓教于乐，在游戏中让孩子对声音感兴趣，从而诱导构音，习得语言。...

周家欣

PCI社交动机干预师
康复治疗学毕业，曾前往上海健康医学院进修康复治疗学、康复医学等。善于运用pt、ot、st、中医理疗等多重治疗方法。又与博爱医院学习中医康复理疗等多项临床治疗，实践经验丰富。...

李暖

认知理解沟通治疗师
学前教育专业毕业，进修于湖北师范大学特殊教育专业。拥有多年特教经验，曾任特校班主任，善用ABA应用行为分析进行教学;能将理论与实践相结合，根据每个个案设置独特的教学活动，课堂互动有自己独特的方式方法，课后指导家长在家进行泛化。...

黄文鹏

感统训练师
毕业于琼台师范学院，从事多年教师行业，熟知儿童心理发展阶段和特点，掌握行为矫正、ABA理论及操作等方法能帮助儿童控制情绪，提高认识水平。...

李凤年

沙盘课指导师
本科毕业于湖南科技大学应用心理学专业，从事教师行业，积累丰富学生个案，掌握行为矫正、ABA理论及操作等方法，根据学生特点进行课程的规划与制定。熟知儿童心理发展阶段和特点，帮助儿童丰富内心世界、调控情绪、提高认知水平、提升创造力以及多方面...

周文婷

启星教学主管
启星教学主管，从事自闭症行业5年，拥有深厚的理论以及丰富的个案教学经验，擅长提高儿童行为管理、认知、理解及语言表达等。 持有高级孤独症康复师证书；教育学、心理学课程培训合格证书。...

黄丽燕

认知理解沟通治疗师
毕业于幼师专业，从事特殊儿童教育工作4年，擅长ABA 应用行为分析；DDT回合式教学；PCI游戏与文化介入等方法；善于观察孩子，针对不同孩子制定适合的教学方案。持有PEP-3评估师证书、高级孤独症康复师证书、ABA孤独症康复专业技能培训...

吴奕佳

认知理解沟通治疗师
本科毕业于湖南中医药大学康复治疗方向，有十年特殊儿童教育工作经验，善于从行为管理方面寻找突破口解决孩子情绪行为问题；针对不同幼儿设计个别化教学，提升认知理解能力。...

白佳蕊

启星教学督导
从事特殊教育事业7年。曾先后在北京、天津特殊教育机构负责康复训练以及课程研发工作。 目前担任启星特殊教育培训中心教学主任一职。...