新闻资讯

放假前，有的家长经常接到老师的电话： “孩子上课坐不住、小动作多、难以管理，您看要不要关注一下？”

如果您也收到过类似的反馈，请一定耐心看完这篇文章——

#海南多动症机构 孩子可能不是“调皮捣蛋”，而是患有 “注意缺陷多动障碍（ADHD）”。

一、什么是多动症？

注意缺陷多动障碍（ADHD），简称多动症，是儿童常见的神经发育障碍类疾病，也是学龄儿童患病率较高的一种疾病，患病率可达4%～12%。

多动症除了影响孩子的学习以外，还会影响到：

·儿童行为

·自尊自信

·社交能力

·家庭关系

需要及时规范地治疗，不可拖延等待！

二、为什么暑假是干预的“黄金时间”？

暑假期间，孩子有更多空余时间，正是带孩子进行专业评估和干预治疗的绝佳时机：

01 不同年龄段的多动症儿童有哪些表现？

不同年龄阶段的多动症患儿表现有所不同，多动症的核心症状包括三大主征：注意力缺陷、多动和冲动。

① 学龄前儿童（3～6岁）

以多动冲动为主要表现：

·过分喧闹和捣乱，不好管理，惹人厌烦；

·明显的攻击性行为，经常打小朋友，经常惹祸；

·无法接受幼儿园阶段教育，有些患儿频繁更换幼儿园。

② 学龄期儿童（6～12岁）

在需要安静的场合如课堂上，表现尤为明显：

·不能安静或好动，小动作多，干扰课堂秩序

·注意力难以集中

·好发脾气，行为冲动，自我控制能力差，容易出现过激行为

·同伴关系不良，经常和同学争吵或打架

·学习成绩和实际能力不相符，多数患儿学习成绩差

·对立违抗，不愿服从家长或学校规则，不听老师话，难以管教

·严重者出现品行障碍

③ 青少年（12～18岁）

·自觉难以集中精力

·学习成绩大幅下降、厌学

·做事冲动，不考虑后果

·经常和父母起冲突、和老师顶嘴

·和同学难以合作，情绪不稳定

·对一些不愉快的刺激做出过分的反应

02 多动症对儿童有哪些危害？

多动症是一种慢性疾病，对儿童的影响是全天候的：

03 哪些孩子是多动症的“高危儿童”？

多动症儿童在进入幼儿园之前，甚至在2-3岁，就可能表现出一些苗头。

有下列高危因素的儿童，需要定期查体，密切观察智力发育及神经精神发育情况：

04 多动症儿童如何治疗？

学龄前儿童（3～6岁）以非药物治疗为主，包括：

·行为矫正治疗

·注意力训练

·执行功能训练

·感觉统合训练

学龄期儿童（6岁以上）

在行为治疗的基础上，合并药物治疗可以达到非常理想的治疗效果。

我们常采用的是：

物理治疗

孩子更容易接受和配合，家长也更放心。

05 多动症的长期危害，不容忽视

虽然多动症常见于学龄期儿童，但：

70%的患儿症状会持续到青春期

30%会延续到成年期

多动症儿童是学业和职业低成就的高危人群，对儿童的学业、职业和社会生活等各方面产生广泛而消极的影响。

所以，多动症儿童需要：早期干预，规范而系统的治疗，治疗过程中需要医生、家长和儿童的共同协作。

只有三方合力，才能战胜疾病，给孩子一个美好的未来。

暑假不是“放纵期”，而是“调整期”。

利用好这两个月，给孩子一个重新出发的机会。如果您的孩子也有以下表现：

上课坐不住、小动作多

注意力不集中、作业拖拉

冲动急躁、难以管理

不妨趁这个暑假，带孩子做一次专业评估——

找对方向，才能帮孩子走得更远。

#海口多动症机构 启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。

#海口多动症机构 #多动症干预哪里好 #多动症干预 #海口启星康复干预中心 #海南多动症干预机构推荐