万万没想到！让自闭症孩子主动开口说话，只需要做好这5步！

在谱系孩子的教育中，语言发展始终是无法回避的核心话题。没有语言表达能力的孩子，家长急切期盼着他们开口说话的时刻;只会机械仿说的孩子，家长焦虑于如何引导他们实现真正的语言表达;而已有语言基础的孩子，家长又发愁于他们为何难以主动交流……#海南言语机构 通常来说，一个孩子从初步具备语言能力到实现流畅表达，...

多动症孩子，做事拖拉怎样改善？

多动症孩子的时间管理特点：磨蹭、拖拉、没有条理、易分心、没耐性、很难有始有终……你家孩子是不是这样呢？这些都是多动症孩子在时间管理上的特点。此外，他们还常常伴有清晨功能障碍和睡眠障碍，具体表现在起床困难，穿衣、洗漱、吃饭拖延及入睡困难、睡眠轻、醒后不易入睡等。这些问题不利于儿童身心发育，还常常会导致...

为什么VB-MAPP评估在孤独症儿童干预中必不可少？

所有高效干预的起点，不是计划，不是经验，而是——精准评估！精准评估是孤独症儿童干预教学的前提，在干预前我们需要精准评估来确定一个孩子的技能水平，评估结果也可为IEP提供关键信息。有了精准评估做参考，我们才能开发出更贴合孩子实际情况的干预策略，也更方便我们评估孩子是否取得有意义的进展，是否已经具备在一...

这4个方法让孩子摆脱“自闭”，社交力提升99%+

自闭症孩子会主动与人交流吗？会，但要分情况。程度较差的孩子，干预得比较好的，有可能会非常乐于主动交流。但交流方法模式化，交流的技巧单一一些。程度特别好的，不爱主动交流，但也会有主动交流的时候，但只交流自己的兴趣点，遇到自己没兴趣的事情就不交流了。#海南孤独症机构 所以，我们在给孩子做康复干预的时候，...

儿童自闭症干预也有黄金窗口，这三个阶段太重要了！

#海南孤独症机构 自闭症的康复干预是一场与时间的赛跑。把握住黄金窗口期，对于干预效果有着至关重要的影响。想必每一位家长都知道尽早干预的重要性。但对于“黄金窗口期究竟是几岁？早期干预有哪些原则细节需要遵循？不同时期干预的重点是否不同？”等问题，很多家长仍不是很了解。今天，就让我们一次说个清楚。1、第一...

提升孤独症孩子语言能力，这9个干预方法一定要会

孤独症孩子说话时容易颠三倒四、驴头不对马嘴，又或者蹦出一些与当下环境没有意义的单词。比如早期会出现仿说、鹦鹉学舌、人称代词分不清楚、“你我他”一顿乱用现象，这着实让家长如头疼。提升孤独症孩子的语言能力，是孤独圈大部分家长的诉求，但提升语言不是一蹴而就的事情。#海南言语机构 除了孩子日常机构训练，还需...

为什么有的自闭症孩子干预会失败？

很多自闭症孩子从两三岁开始干预训练，家长风里来雨里去，把孩子送到儿童康复机构或医院干预四五年，花费大量时间精力金钱，但孩子仍然和同龄普通孩子差距很大，如语言、社交、认知能力仍差，没有规则到处跑爱捣乱，刻板行为和情绪问题突出，有的甚至无法生活自理，不时把大小便拉裤子里，不得不缓学一年、两年，后来不是送...

感统失调的孩子，家长应该怎么陪TA玩游戏？

·因为衣服标签觉得浑身不舒服·拒绝害怕荡秋千、不敢跳高跳远·总是跌跌撞撞，撞到桌角、弄摔碗筷杯子这些常被忽视的细节背后，可能是一个感统失调孩子正在努力适应世界的信号。很多家长或许察觉到了但不知道该怎么做？怎样才能有效且正确的帮到孩子？别慌，一定记住先评估，看发展现状定训练计划。不论是送孩子去专业的机...

同伴介入法：为孤独症儿童点亮社交之路

在孤独症谱系障碍（ASD）儿童的成长旅程中，社交技能的培养如同一座需要跨越的高山。近年来，同伴介入法作为一种新兴的干预策略，逐渐成为帮助孤独症儿童克服社交障碍、融入社会的重要手段。一、什么是同伴介入法？#海南孤独症机构 同伴介入法是一种基于行为主义取向的干预方法，由研究者培训有社交能力的普通儿童作为...

多动症儿童在不同时期的表现有哪些？家长可以这样干预！

多动症又叫注意缺陷多动障碍（ADHD），指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人建立和谐的相处关系。#海南多动症机构 多动症是在儿童中较为常见的一种障碍患病率一般为3%-5%，男女比例为大概为5:1。即100个大...