如何区分多动症和自闭症？

#海南多动症机构 自闭症和多动症有许多共同特征，甚至有一些相似的大脑生理特征，多动症和自闭症同时共症的几率也比较高。01 多动症和自闭症的相似之处ADHD 和自闭症都可能存在的症状:·坐立不安·难以集中注意力/注意力分散·启动任务困难·创造力·强烈的情绪；与自我控制作斗争·与人交谈时似乎没有在听·潜...

这三种模仿，有助于孤独症孩子的语言发展

#海口语言机构 之前我们有说过，孤独症儿童的“开口”问题，不加以测评就妄下结论的口肌训练往往是无效甚至适得其反的。如果孩子吃东西都没有问题，能吃各种坚硬的食物、吃水果会吐核、吃鱼能吐刺，基本可以排除孩子是因为口肌问题导致言语问题。而言语问题，还只是孤独症孩子的冰山一角。真正影响他们生活的是...

【康复训练】10个自然情境技巧，让3-4岁孤独症孩子的语言能力飞速提升！

#海南语言机构 语言能力的开发始终是孤独症孩子康复训练的主旋律之一，如何让孩子交流也成为了众多家长最关切的问题。尤其3、4岁的孩子正是语言发育的关键期，今天我们就来说说，作为家长怎样帮3-4岁的孤独症孩子做有效语言训练。一、用“我”、“我的”代替自己的名字方法：1、对孩子提出下列问题：“谁...

知识科普 | 如何教孤独症儿童正确表达自己的情绪？

情绪的恰当表达是孩子心理与情商建设的关键所在。而有一类特殊的孩子，他们的情绪表达方式与常人有着显著的区别。这些孩子并非我们口中的“熊孩子”，而是孤独症儿童。如何帮助孤独症儿童学会正确的情绪表达呢？这是我们需要深入探讨的问题。特殊儿童因为生理原因可能会导致语言发育迟缓或者认知能力不足，在教孤独症儿童表...

孤独症孩子的特征，其实在父母身上有迹可循？？

孩子是孤独症，父母身上是否也有些孤独症特质的行为迹象呢？网上不少家长表示在孩子确诊之后，对孤独症有了不少了解，反观自己和家人，似乎也看到了种种迹象——网友1：我觉得孩子爷爷有孤独症特征，比如他说话的时候从来不看别人眼睛，就算看也维持不过三秒。网友2：孩子确诊后，自己看书学习，发现自己似乎也有谱系特质...

这项能力会影响自闭症儿童的社交发展

今天要说的这个能力就是叙事能力，很多自闭症儿童或许会说话，但缺乏语言组织能力，导致他们无法系统地叙述，描述自己经历的事情或曾经发生的事，进而会影响社会交往。自闭症儿童的叙事能力弱在哪里？要怎样改进？一、叙事能力影响社交沟通叙事从形式上可以分为口语叙事和书面叙事，对不认识字的学前幼儿而言，口头表达能直...

感觉统合大全，孤独症儿童如何训练？

感觉统合这个词，相信很多家长都听说过。大多数孤独症儿童家长带孩子进行康复训练时，会被要求做感统训练，但家长对感觉统合训练总是雾里看花，也不清楚对孩子有多少帮助，有的还简单的认为感觉统合训练就是做做运动，玩玩游戏。那么，目前干预过程中的的感觉统合训练究竟是什么，它究竟有什么意义呢？训练又该如何做呢？什...

多动症孩子缺乏耐心、脾气暴躁...家长可在家进行这些康复训练！

孩子爱玩、好动是正常的，但当孩子多动过分，连家长都管不住的时候，就要及时检查孩子是否患有多动症。“多动症”是注意缺陷与多动障碍 (ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征，男孩是女孩的3至4倍。而其中，50%-60...

特殊儿童听辨能力对康复训练的重要性

听觉的分辨率刚好是听觉收讯全过程的基本阶段。儿童仅有会精确辨别各种声音，将信息内容听到了，才有可能记牢恰当的专业知识并作出精确的反映。儿童听觉分辨率不高，通常对相距并不大的视频语音非常容易造成搞混，进而使语言的接受出现不正确，防碍对老师讲课内容的了解，并对儿童的音标发音、阅读文章也会出现非常大危害。...

【康复训练】儿童语言家庭干预中的3个步骤和4个要点

想和孩子在游戏中互动，但孩子只顾自己玩，不愿参与，怎么办？在平时，孩子听不懂您的指令，不能理解规则，怎么办？希望孩子能主动和你用语言沟通，但孩子就是不愿开口，怎么办？在亲子互动中，请家长们谨记这些互动原则，不但有助于保持孩子的注意力和兴趣，确保游戏顺利进行，也能让您和孩子的语言沟通更加有效。互动4要...