职务：认知理解沟通治疗师

本科毕业于应用心理学专业，熟知孩子的社会性心理发展过程，擅于观察学生心理，并据此进行教学活动设计；精通行为主义心理学理论、ABA应用行为分析，两者融合进行结构化教学；在教学上，能灵活运用社会观察学习理论、强化理论等教学方法。

持有高级孤独症康复师证书、游戏治疗师证书、初级行为干预师证书、中级行为干预师证书。 

参与北大医疗脑健康行为发展教研院《高级孤独症康复师证书》、《孤独症康复专业进阶课(ABA中级》的课程培训；疗育宝游戏治疗师的课程培训； DTT实操课程与ABA应用行为分析课程培训。

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